给我启示的一堂课作文500字

阅读:340 发布时间:2016-05-30 16:10:30

给我启示的一堂课作文500字

星期天的早上,我带着两元钱骑着自行车去包子店吃早点。

来到那儿,我就看见包子店里坐满了人,连一个空座位都没有找到,更不要说在店外找自行车的停放处了。包子店的老板娘看见了,立刻走上前来招呼我:“小朋友,第一次来 这里吃东西吧?想吃什么,请说!”同时,还给我找到了一个空位子,让我去坐下。还帮我把自行车停好。给我启示的一堂课作文500字。我看到我这个空位子上的人刚吃好早点离开。我坐下后 说:“老板娘,我要四个菜包,一根油条,一碗豆浆。”“啊,对不起,我们小店早就不卖油条了。”“那就给我来四个菜包,http://zj.tongxiehui.net/67308.html一碗豆浆吧。”“好,马上送来。” 老板娘说着快步离开了。一会儿,她端着包子和豆浆来了。给我启示的一堂课作文500字。“请慢用!”我高兴地接过迅速地吃了起来。我喝着热乎乎的豆浆,吃着刚出笼的包子,感到十分惬意。

吃着吃着,我一不小心,把一些豆浆泼在了桌子上了。老板娘看见了,没有说什么,动作麻利地拿了一块抹布走过来帮我擦去桌子上的汤水,嘴里还对我说:“没有 淋到身上吧。以后小心一些。”我使劲地点了点头。她走过来问我:“豆浆够喝吗?不够,我给你添一点。”我说:“不用了。”她却坚持要给我加一点。我不好意 思再坚持不要了,就低声说:“少一点好了,太多我吃不了会浪费的。”她说:“好!”我看到她给她添加的豆浆,心里暖烘烘的。这时,我明白了为什么同样的包 子店,对面这家生意冷清,而这家却那么红火。我是听了别人在夸这一家的人热情,包子好吃才来吃的。因为耳听为虚,眼见为实,现在我真正体会到了。同时,这 早点也给我上了生动的一课:只要你诚心待客,你必定会得到相应的回报。

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孙浩,老师眼中的差生,由于学习不好,他在学校的生活是痛苦的。可是同学们都说他人很好,热心,乐于助人,所以他有很多好朋友。

我,老师眼中的好学生,由于学习好,总坐着班里的第一把交椅。可是我有些傲气,有一些好朋友,孙浩是其中之一。

暑假里的一天,赶上北京的桑拿天真是不好受,知了也抗不住酷热,用叫声发泄着不满,一声一声叫得人心烦。我和孙浩决定去游泳,想象着在水中嬉戏的凉爽,我 俩坐上了去游泳馆的公交车。我俩找了两个阴凉里的座位坐下,聊着天,讨论着一会儿玩耍的事。车驶过几站,车厢内人渐渐多了起来,这么热的天气,又有那么多 人,车厢内也闷热了。我看着那些站在车里的人们,有的人手扶着横杆,手心出了汗,不时地在裤子上抹干手上的汗,有的人头上豆大的汗珠不停地往下滚着,还有 的青年人就用衣服扇风。他们有时用嫉妒的眼神瞟我一眼。唉,真的很庆幸自己找了个好座位。

就在这时,一个老头上车了,大概六十几岁,头发已花白,很瘦,却拎着一个与自己身体呈鲜明对比的大包。这老头,一步一步慢慢挪着身体,四处看看,想找个空 地。我盯着他,此时,他的目光也扫到了我这里并且定格,他向我这边走了过来。我顿时感到了紧迫感。当他走到我身边时,我心里犹豫到底让不让座,“让吧,我 又不想受那个累;不让吧,又有点说不过去。”就坐在我前面的孙浩“腾”地站了起来,对那老人说:“爷爷您坐我那吧,我站会没事。”说着,接过老人的包,把 老人扶到座位上。这一举动得到了车上很多人的赞许。我有些不好意思了。孙浩,他着实给我上了一课。

我们应该懂得做人的道理,礼让是中国的传统美德。平时我们就要从小事做起,提高思想道德水平。这就是我从这件事中得到的收获。古人云:“不积小流者,难以 成江海。锲而不舍,金石可镂。”以后我要从小事严格要求自己,不仅是学习,还有生活,我都要注重细节,做一个全面发展的好学生。

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生命因时间而精彩!

时间老人是不会停下脚步,伫足欣赏四周的风景,它每天忙忙碌碌地度过着。

时间对每个人来说都是公平的,奥斯托洛夫斯基:“人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”

实际上我对于上面的话和什么时间就是生命并不了解,每天还是得过且过,从出生的太阳到夕阳西下,晚霞披的丝绸映在了我的脸上,我抬起了头,一天过了,花开 花落,斗转星移,十六个春秋也就这样消逝了,时间如白驹,转眼即是,而我仿佛还沉浸在昨日的梦中,每天我都好像在做梦一般,不知道在忙些什么,寻寻觅觅, 终于在上海,妈妈帮我找到了答案,我顿时恍然大悟。

“滴铃,滴铃……”小闹钟欢快地哼着——快起床了,时间到了,我不耐烦,往被子中躲,“滴铃,铃铃铃……”前短后长,频率加快——你给我快点爬起来不然我 不客气了,我才懒的理它呢,把它按掉了耳根清静多了,眯着朦朦胧胧的睡眼走到了镜子面前,还是抵挡不住睡意,站着,站着“呼噜,呼噜……。”声响起了。妈 妈风趣:“程程,你的瞌睡虫可真是名不虚传啊。”可我当时哪里知道她在说什么,倚着墙,又进入了梦乡之中,这真是白日做梦,见状,老妈火了,现出了她的庐 山真面目,“狮子大张口,河东狮吼”:“王程,你…….”我从梦中被惊醒了,这足以可见威力什么猛啊,我擦干了直流三千丈的口水,努力想让自己清醒,可还 是不行,不过看到了那个令人闻风丧胆的,的。我见大事不妙,“洗涮涮,洗涮涮,洗涮涮,哦哦……”我似机器人一样缓慢有序地移动着牙刷,若被妈妈看见,不 知道那比紧箍咒还恐怖的论怎么珍惜时间,才能成为优秀学生的魔咒又要响起,先把手伸入到了脸盆中,打开水龙头,静静注视玻璃中的我,遐想,翩翩然,自己仿 佛就是白雪公主,别做梦了,我措手不及关上溢出水的水龙头,洗脸。

妈妈说要带我去一个地方,莫名其妙的被带到了地铁站,我惊呆了,人山人海,那个快节奏的脚步,匆忙的身影,每一个人都精神打采朝气蓬勃向着目标前进,前 进,为了珍惜时间并且第一时间了解时讯,他们中的大多数人都会买一份报纸,这正是二十一实际所需要的人啊,合理正确的利用时间,在有限的时间内尽可能多做 有益的事,让生命更加的精彩而我呢,我羞愧的低下了头。

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“同志们,注意了,特大新闻,特大新闻!”我班的“小灵通”扯着嗓子喊道。“到底咋回事?不要拐弯抹角地卖关子!”号称我班“女生第一豪杰”的牛真耐不及 了性子,握紧拳头准备展开“殊死决斗”。“且慢,女侠饶命!”“小灵通”做出一副秀才模样,猛咳了几声,“据最新的可靠的情报,下节课上自习!”此话一 出,那可乐翻了天,全班同学热情高涨,分贝也增加到120以上。

还好上课铃声来得及时,制止了一场初一(3)班的学生狂欢会。瞧,为了证实消息的可靠性,同学们仍像往日一样端端正正地等待老师的到来(不过,最好永远不 要来)。A君离门口最近,自然此次的窥视任务由他来完成。只见他小心翼翼、踩着“碎步”到了门后,用他那5、0的双眼向四周瞅了瞅,好,真没人。于是 乎,A君大步走向讲台,汇报情况:“没人!”“啊,好咯,终于能玩一节课了!”教室里的欢呼声此起彼伏。“得了,小声点!要让别的班听见了,对我们班影响 多不好,省省吧!”戴着一副眼镜的B君从前排冒了出来。“对,安静!嘘——”合奏完了这长长的“嘘”调,还真管用:教室里静得连根针掉下来都知道。有的做 作业,笔尖发出的沙沙声那么悦耳动听;有的捧着书本,默看、默记,津津有味地吮吸着精神养料;有的小声说话,谁知班长一个眼神递过来,呵,吓死两个!看来 同学们真的又陶醉在学习的芬芳中,书香气息从我班蔓延。

大约二十多分钟过去了,班主任蒋老师满面春风地走到了讲台,我们的目光一齐投向了老师,现在蒋老师的笑容多了耶!同学们都发现了。“刚才你们的情况我都看 见了,真的verygood!下面有请我们的演员“小灵通”、A君上场!”同学们很是困窘,议论纷纷,眼看着这两位曾与我们“并肩作战”的“好”兄弟大笑 上前。“老师与大家开了个玩笑,没想到同学们如此听话,还有B君表现得也很好哟!当然讲台上的这两位演员也是功不可没的!所以——开始发棒棒!”蒋老师的 手上不知何时多了几袋糖。“耶,万岁!”全班同学一齐欢呼,内心的甜蜜似乎快要荡漾出来。

倘若当时有录像机,就能拍出这美好的场景了。唉,看来我只能把它深深地刻在心上了——永不忘记这让我欢喜的一堂课!

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今天上午,老师在这个普通的日子里为我们上了一堂不普通的语文课。

这堂课讲的是课文《顶碗少年》。《顶碗少年》主要讲的是一个少年登台表演头顶十个瓷碗,做各种高难度动作的杂技,他表演了三次终于成功,全场发出暴风雨般的掌声。

“你们觉得少年这次的表演成功吗?精彩吗?请说出理由。”老师提出问题。

一会儿后,有几个同学举手了。

“那认为少年表演成功、精彩的同学请举手。”

全班同学先先后后,都不约而同地举起了手。

“认为不精彩、不成功的同学再举手。”

而这次全班同学都不约而同不举手了。

“哼,你们都认为他的表演成功、精彩?”老师显然很不满意,“他失败了两次,表演还成功、精彩?”

我没料到自己的观点是错误的。

“他的表演只能说既成功、精彩,又成功、不精彩的呀。”

讲台下鸦雀无声。

我却一直认为少年的表演是成功、精彩的。

“你们中为什么没有人有创新,举第二次手呢?”

举第二次手!我怎么就没想到第三种做法呢?但我还是认为我的观点没有错。

“同学们啊,要学会创新。”老师语重心长地说,“创新的力量是很大的,我有一次在大礼堂里给二年级的同学上公开课,讲的是课文《乌鸦喝水》,当我问他们乌 鸦聪明吗时,一个小男孩说:‘乌鸦不聪明,这样太麻烦了,直接找根麦杆当吸管不就得了?’他一说完,场内马上暴发出雷鸣般的掌声,那次课上得非常成功。”

听了老师的一番话,我觉得创新很重要,但在今天这种情况,我没必要这样“创新”。我坚持认为我的观点是正确的。我不是执迷不误,小男孩认为乌鸦不聪明有依 据,我认为我的观点正确也有依据的。少年失败了两次,但最后一次成功,也是成功的;如果没有前两次的失败,这次表演能震撼观众吗?如此地震撼了观众,还能 说这次表演不成功吗?前两次的失败,只能证明这是一场不完美的表演,并不能证明这是一场失败的表演!

这堂语文课给我的启示是:只要有自己的依据,就不要怕与别人的观点不同;创新的力量来源于对自己的信心,对自己的信心又来源于正确的观点和依据。

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